کبھی کبھی بچوں کی سب سے بڑی کامیابی ان کے بولے ہوئے الفاظ نہیں، بلکہ وہ اعتماد ہوتا ہے جو انہیں اپنی بات دوسروں تک پہنچانے کے قابل بناتا ہے۔
حال ہی میں مجھے اپنی جماعت کے بچوں کے لیے اردو تقریری مقابلے کا اہتمام کرنے کا موقع ملا۔ مقابلے کا موضوع تھا ’’درختوں اور جنگلات کی حفاظت کیوں ضروری ہے؟‘‘
اس مقابلے کو دلچسپ بنانے کے لیے میں نے بچوں کو دو گروہوں میں تقسیم کیا۔ کچھ طلبہ نے موضوع کی حمایت میں اور کچھ نے مخالفت میں اپنے خیالات پیش کرنے تھے۔
میرا مقصد صرف یہ نہیں تھا کہ بچے تقریریں یاد کریں اور اسٹیج پر آ کر سنا دیں۔ میں چاہتی تھی کہ وہ موضوع کو سمجھیں، اس پر غور کریں، اپنی رائے قائم کریں اور اپنے دلائل کے ساتھ دوسروں کے سامنے پیش کریں۔
جب تقریر صرف یاد کرنے کا کام نہیں رہی
تیاری کے دوران ہم نے درختوں اور جنگلات کی اہمیت پر گفتگو کی۔ بچوں نے بتایا کہ درخت ہمیں آکسیجن دیتے ہیں، ماحول کو صاف رکھتے ہیں، پرندوں اور جانوروں کو پناہ دیتے ہیں اور ہماری زندگی کے لیے کتنے ضروری ہیں۔
میں نے بچوں کی حوصلہ افزائی کی کہ وہ صرف کتابوں یا تیار شدہ جملوں پر انحصار نہ کریں بلکہ اپنے اردگرد کے ماحول سے مثالیں تلاش کریں اور اپنی سمجھ کے مطابق بات کریں۔
ایک ہی موضوع پر مختلف نقطۂ نظر سے بات کرنا بچوں کے لیے ایک نیا تجربہ تھا۔ انہیں یہ سمجھنے کا موقع ملا کہ کسی موضوع کو مختلف زاویوں سے دیکھا اور اس پر دلیل کے ساتھ گفتگو کی جا سکتی ہے۔
مقابلے کا دن اور بچوں کا اعتماد
مقابلے کے دن بچوں میں جوش بھی تھا اور کچھ گھبراہٹ بھی۔ ہر بچے کی کوشش تھی کہ وہ اپنی بات اچھے انداز میں پیش کرے۔
جب بچوں نے ایک ایک کرکے اپنی تقاریر پیش کرنا شروع کیں تو ان کے انداز، خیالات اور اظہار میں خوب صورت فرق نظر آیا۔ کچھ بچوں نے پُراعتماد انداز اپنایا، کچھ نے اپنی آواز اور الفاظ سے سامعین کی توجہ حاصل کی، جبکہ کچھ بچوں کے لیے سب کے سامنے کھڑے ہو کر بولنا ہی ایک بڑی کامیابی تھی۔
میرے لیے سب سے خوشی کی بات یہ تھی کہ بچوں کو اپنی صلاحیتیں دکھانے اور دوسروں کے سامنے اپنی رائے پیش کرنے کا موقع ملا۔
ایک استاد کی حیثیت سے میرا حاصل
اس سرگرمی نے مجھے ایک بار پھر یہ احساس دلایا کہ بچوں میں اعتماد پیدا کرنے کے لیے انہیں صرف نصیحت کی ضرورت نہیں ہوتی، بلکہ عملی مواقع کی ضرورت ہوتی ہے۔
جب ہم بچوں کو بولنے، سوال کرنے، اختلافِ رائے رکھنے اور اپنے خیالات پیش کرنے کا موقع دیتے ہیں تو ان کی شخصیت کے کئی پہلو سامنے آتے ہیں۔
میں سمجھتی ہوں کہ ایک استاد کا کام صرف سبق مکمل کروانا نہیں، بلکہ بچوں کو زندگی کے ان تجربات سے بھی گزارنا ہے جو انہیں بہتر انداز میں سوچنے، سمجھنے اور اپنی بات کہنے کے قابل بنائیں۔
کلاس روم میں ہونے والی ایسی چھوٹی چھوٹی سرگرمیاں بچوں کے اندر چھپی ہوئی صلاحیتوں کو سامنے لانے کا ذریعہ بنتی ہیں۔
بطور استاد میری ہمیشہ یہی کوشش رہتی ہے کہ میرے طلبہ صرف اچھے طالب علم ہی نہ بنیں بلکہ ایسے پُراعتماد انسان بھی بنیں جو اپنی بات کہنے کا حوصلہ رکھتے ہوں اور دوسروں کی بات سننے کا ظرف بھی۔
کیونکہ تعلیم کا اصل مقصد صرف علم دینا نہیں، بلکہ انسان کو اپنی صلاحیتوں سے روشناس کروانا بھی ہے۔
بعض اوقات ایک چھوٹا سا موقع بچے کے اندر چھپی ہوئی بڑی صلاحیت کو دنیا کے سامنے لے آتا ہے۔ اور شاید یہی تدریس کی 
سب سے خوب صورت کامیابی ہے